Начиная с 2007 года, согласно резолюции Генеральной Ассамблеи ООН, 2 апреля является международным Днём распространения информации об аутизме. В этот день по всему миру знаковые здания и памятники освещаются синим цветом, который считается международным символом аутизма, проводятся мероприятия, направленные на привлечение внимания общественности к проблемам аутизма.

В Екатеринбурге с 20:15 до 06:00 синие оттенки приобретут, в частности, Театр юного зрителя, театр балета «Щелкунчик» и здание Администрации города. Праздничная иллюминация будет работать  на проспекте Ленина и улице Свердлова.

Помимо этого, все видеоэкраны Екатеринбурга с 1 по 3 апреля будут транслировать ролики с краткой информацией об аутизме. К трансляции присоединятся и Екатеринбургский ТЮЗ— 2 апреля на внешнем экране будут показывать информационные ролики.

Акция проводится в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом, и их семьями. Ее цель заключается в информировании общественности, так как без понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять людей с расстройством аутистического спектра.

Чтобы принять участие в акции, необходимо зарегистрироваться , заполнив гугл-форму. Чтобы стать участником флешмоба, зайдите на сайт , просмотрите ролик и поделитесь им в социальных сетях.

Аутизм – нарушение развития, неврологическое по своей природе, которое влияет на мышление, восприятие, внимание, социальные навыки и поведение человека. 

Ребенок с аутизмом может родиться в любой семье, вне зависимости от расы, национальности и социального положения родителей.

• у каждого 54ого ребенка диагностируют расстройство аутистического спектра (РАС)
• на 13% в год продолжает расти количество детей с признаками РАС
• 1 человек с РАС наверняка есть и среди ваших знакомых

Что нужно знать об аутизме:

• аутизм – не болезнь.  это нарушение функционирования организма и развития 

• аутизм нельзя вылечить, от него нет таблеток. помочь человеку с РАС  может лишь ранняя диагностика, реабилитация и педагогическое сопровождение

• люди с аутизмом часто оказываются талантливыми в отдельных областях: в истории, литературе, математике, географии и музыке. они с легкостью запоминают большие тексты, но самые простые действия им даются с трудом (разговор на повседневные темы, поход 
• в магазин, переход улицы)

• уровень интеллектуального развития при аутизме может быть самым различным: от глубокой умственной отсталости, до феноменальной одаренности в науке, искусстве и спорте. от полного отсутствия речи до гиперобщительности

• люди с аутизмом страдают от социальной слепоты. Неспособности понять настроения и чувства другого человека. все, сказанное вами, они понимают буквально  и с трудом воспринимают нюансы человеческих отношений

• люди с аутизмом могут быть гиперчувствительны к внешним раздражителям: уличному шуму, нахождению в толпе, яркому освещению, определенным вкусам, сильным запахам и прикосновениям

• люди с аутизмом не опасны для окружающих! Более того, в незначительной степени, аутистичные черты есть у большинства людей, живущих среди нас. при правильной реабилитации некоторые люди с аутизмом способны вести самостоятельную жизнь, иметь семью и друзей

Если вы видите сильную истерику у ребенка, не спешите с выводами о плохом воспитании. Она может быть следствием специфических трудностей при аутизме.

ЧТО МЫ ВИДИМ СО СТОРОНЫ:

Капризного невоспитанного ребенка или странного и грубого взрослого, неадекватного взрослого-сопровождающего, потакающего капризам ребенка (или странностям компаньона).

ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ?

• Приступ паники из-за нарушения привычного алгоритма
• Невозможность указать на источник боли и беспокойства 
• Неконтролируемая речь и вокализация 
• Повторяющиеся движения тела
  или действия с объектами, действующие успокаивающе  
• Самоагрессия

НЕ НУЖНО:

• критиковать родителей или ребенка
• давать ребенку сладости или игрушки
• говорить ребенку, что заберете его
• что-то говорить или оказывать внимание ребенку. Это не поможет, но может усилить сенсорную перегрузку и истерику
• громко возмущаться ситуацией, привлекая внимание других
• вызывать скорую, полицию и прочие службы
• давать советы и задавать лишние вопросы родителям
• говорить "аутист". правильно - человек с аутизмом.

КАК МОЖНО ПОМОЧЬ:

• демонстрировать спокойное поведение
• дать понять родителям, что вы все понимаете, предложить помощь
• убрать хрупкие и опасные предметы поблизости
• по возможности успокоить других прохожих и оградить ребенка от излишнего внимания